2026年9月7日，由三亚学院牵头，旅游与大健康学院教师陈小勇、王晓岑、任慧琴、赵帅、郑妙好、谢妍、许立华等参与起草的团体标准《数智中医健康管理师能力要求》（T/CMEAS 084—2026）在全国标准信息公共服务平台正式公布。该标准由中国医药教育协会归口发布，自2026年6月9日起正式实施，如图1。
一、厚积薄发，实现三亚学院在全国性团标领域的重要突破
该标准自2023年12月立项，历经近三年的草案起草、公开征求意见、多轮专家论证与反复修改完善，凝聚了三亚学院教师团队长期深耕的心血与智慧。标准起草汇聚了近30家高校、医院和行业机构的专家力量，起草单位涵盖重庆医科大学附属第二医院、浙江中医药大学、天津中医药大学第二附属医院、成都中医药大学、广西中医药大学、陕西中医药大学、西安交通大学医学院第一附属医院、哈尔滨医科大学附属第一医院、厦门大学、厦门医学院、深圳职业技术大学等国内知名院校及医疗机构。从立项到发布，团队经历了无数次的研讨、论证、修改与完善，在缺乏成熟先例可循的情况下，从无到有地构建起数智中医健康管理师的能力框架与评价体系，填补了该领域标准规范的空白，如图2。
此次标准的发布，不仅实现了三亚学院在数智中医健康管理领域团体标准建设“从0到1”的突破，也标志着学校在“专业+标准化”教育融合方面迈出了坚实一步——2026年5月，三亚学院已入选国家市场监管总局与教育部联合公布的首批全国专业与标准化教育融合试点名单。
二、数智赋能，引领学科专业人才培养的新方向
标准系统界定了“数智化”“数智中医健康管理”“情景模拟教学考核模式”等核心术语，设置四级、三级、二级、一级数智中医健康管理师及数智中医健康管理培训师等技能等级，并对培训要求、鉴定方式、工作环境与数智中医诊疗工具等作出全面规范。这为护理学、康复治疗学、健康服务与管理、医学检验技术等专业的人才培养提供了可量化、可评价、可对标的能力标准，也为学院深化项目制教学改革、推进“能力本位”培养模式转型提供了坚实的标准依据。标准深度融合大数据、人工智能技术与中医智慧，将数智中医科技检测、健康评估、中医健康干预、健康教育与指导等关键技术纳入标准化轨道，构建“西医筛查+中医体检+中医调理”的健康服务闭环，为学生成长为“懂标准、会应用、能创新”的复合型人才提供了清晰的能力坐标，如图4。
三、服务社会，为跨学科新技术培训提供规范引领
标准的发布为数智中医健康管理师这一新兴职业群体的培训、考核和工作需求提供了权威依据。通过明确各技能等级的能力要求与鉴定方式，标准为社会培训机构、职业院校及高校开展数智中医健康管理相关培训提供了统一的课程框架与评价标尺，有助于推动数智中医健康管理人才的规范化、规模化培养，如图5。
四、产教融合，为微专业与项目制教学提供标准支撑
标准的发布为学院正在推进的微专业建设与项目制教学改革提供了重要的标准支撑。依托该标准，学院可系统开发数智中医健康管理微专业的课程体系，将标准中的能力要求转化为模块化课程与项目制教学任务，实现“标准—课程—项目—能力”的贯通培养。同时，标准中明确的情景模拟教学考核模式，也为项目制教学中的能力评价提供了可操作的方法论。
五、对标海南，为自贸港康养产业高质量发展注入新动能
2025年2月，海南省人民政府办公厅发布《海南省推动康养产业发展三年行动方案（2025—2027年）》，明确提出发展“气候疗法”和中医药康养服务，要求每年制定2—3个相关标准、3—5类专项康养服务包。此次团体标准的发布，正是对这一政策要求的直接响应与有力支撑。标准的落地实施，将为海南自贸港康养产业培养大批“懂中医、通数智、会管理”的高素质人才，助力海南打造“南部中医药康养”产业集群，打响“健康岛”品牌。
此次团体标准的发布，是三亚学院服务“健康中国”战略、深度参与海南自贸港建设的又一重要成果。学校将持续深化数智中医健康管理领域的研究与实践，为培养高素质数智中医健康管理人才、推动康养产业高质量发展贡献力量。
文/图： 旅游与大健康学院
一审一校：王晓岑
二审二校：陈小勇
三审三校：耿 静